Physik

Ausgehend von Alltagserfahrungen und Experimenten werden Schüler_innen im Unterricht zum wissenschaftlichen Zugang beobachtbarer Phänomene und der Methodik der Physik geführt. Projekte und eigenständiges Erarbeiten von Aspekten durchgenommener Bereiche vertiefen Verständnis und fördern die Eigenständigkeit der Schüler_innen. Lehrausgänge sowie der Besuch populärwissenschaftlicher Vorträge ergänzen die Erfahrungen und das Verständnis für aktuelle Forschungsgebiete von Physik und Technik, ebenso wie den Zugang zu Beiträgen bedeutender Physiker_innen unserer Zeit. So werden nicht nur die im Rahmen der mündlichen Reifeprüfung geforderten Kompetenzen erworben, sondern auch bei der Erörterung der Physik nach 1900 Grenzen physikalischer Modelle und deren philosophische Basis reflektiert.